Perchè un doposcuola per DSA?
I ragazzi con Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) possono incontrare diverse difficoltà scolastiche e avere un luogo di riferimento dove poterle affrontare è davvero fondamentale. Diversamente però dai normali doposcuola nei quali l’obiettivo sono spesso i compiti, nel doposcuola DSA l’obiettivo è la costruzione dell’autonomia nello studio all’interno di un contesto supportivo di apprendimento che conosce e capisce le caratteristiche di apprendimento degli studenti con DSA.
Strumenti compensativi
Sintesi vocale, editor di testi, mappe concettuali, calcolatrici parlanti e tanto ancora
Nuove strategie di studio
Dall’approccio metacognitivo alle mnemotecniche e alle abilità di test taking
Autostima ed autoefficacia
Sentirsi bene e capaci di raggiungere i propri obiettivi nonostante le difficoltà
A chi è rivolto il doposcuola dsa
Il nostro doposcuola è rivolto a bambini delle scuole primarie e ragazzi delle scuole secondarie di primo e secondo grado con una diagnosi di Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) come Dislessia, Disortografia, Discalculia o Disgrafia.
Gli incontri si svolgono in gruppi con soggetti appaiati per età e caratteristiche in un rapporto 1:3 (un operatore ogni tre ragazzi).
Nel caso di bambini e ragazzi che hanno dei Bisogni Educativi Speciali (BES) sarà nostra premura ragionare assieme ai genitori se il nostro doposcuola può essere la scelta migliore o meno.
Il nostro doposcuola DSA fa parte della Rete Doposcuola Anastasis, condividendone l’approccio e gli strumenti, oltre ad essere garanzia del fatto che gli operatori siano sempre aggiornati per aiutare tuo figlio al meglio! Questo significa anche che è possibile per le famiglie che aderiscono al doposcuola ottenere i software Anastasis ad un prezzo scontato ed avere la possibilità di noleggiarli!
Geco
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Sapevi che gli studenti con DSA hanno diritto ad una detrazione IRPEF del 19% sulle spese sostenute per l’acquisto di strumenti compensativi?
Il nostro doposcuola DSA è inoltre convenzionato* con l’Associazione Italiana Dislessia (AID), permettendo ai soci AID di usufruire di tariffe ridotte migliorative e di ricevere agevolazioni che tengono conto della condizione reddituale familiare.
- La famiglia che produrrà certificazione ISEE con reddito minore o uguale a 10.000 euro avrà una riduzione del 25% del costo previsto sul primo figlio e il 15% per gli altri fratelli. Queste riduzioni sono garantite attraverso il fondo di solidarietà di AID, previa verifica della documentazione richiesta. Per le famiglie con reddito superiore a 10.000,00 € non sono previsti sconti.
L’importo residuo a completamento del 100% sarà coperto attraverso il fondo di solidarietà di AID.
* convenzione valida fino al 31 agosto 2026
Dove e quando si svolge il doposcuola?
Gli incontri durano 2 ore ciascuno e si svolgono all’interno dell’aula doposcuola nella nostra sede di Padova, via J. Crescini 6, con cadenza settimanale o bisettimanale (due volte alla settimana).
I gruppi hanno una durata trimestrale (rinnovabile). Dopo aver concordato con i partecipanti in quali giorni svolgere gli incontri, questi rimarranno fissi per tutto il trimestre. I prossimi gruppi inizieranno a settembre o ottobre. Preiscriviti compilando il modulo sottostante.
Referenti
Dott. Christopher Cossovel
Psicologo dello Sviluppo e dell’Educazione; Master II Livello in Psicopatologia dell’Apprendimento
Il dott. Cossovel si occupa di disturbi dell’età evolutiva e Disturbi Specifici dell’Apprendimento. È psicoterapeuta cognitivo-comportamentale e socio AID e AIRIPA, collabora attivamente con queste associazioni.
Dott.ssa Beatrice Simonelli
Psicologa Clinica dello Sviluppo; Master II Livello in Psicopatologia dell’Apprendimento;
La dott.ssa Beatrice Simonelli è psicologa clinica dello sviluppo e si occupa di disturbi dell’età evolutiva, difficoltà di apprendimento e bisogni educativi speciali. Ha conseguito un Master di II livello in Psicopatologia dell’Apprendimento e la specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità per la scuola secondaria di secondo grado.
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